【课程内容与时间安排】 第一天 上午（3H） 内容逻辑：案例观摩、内容逻辑、构思原则 图文设计：版面设计要求 素材准备：素材收集 下午（3H） 图文制作：图文制作步骤、学员练习 H5制作：素材来
【课程时长】3天2晚（6小时/天，2小时/晚） 【课程特点】 价值巨大：课程内容一是老师十五年研究教学设计与课程开发的成果，原创微课教学设计五步法，简洁易懂，能令零基础学员2小时内写出合格微课脚本
【课程时长】3天2晚（6小时/天，2小时/晚） 【课程特点】 价值巨大：课程内容一是老师十五年研究教学设计与课程开发的成果，原创微课教学设计五步法，简洁易懂，能令零基础学员2小时内写出合格微课脚本
【课程时长】3天2晚（6小时/天，2小时/晚） 【课程特点】 价值巨大：课程内容一是老师十五年研究教学设计与课程开发的成果，原创微课教学设计五步法，简洁易懂，能令零基础学员2小时内写出合格微课脚本；
【课程时长】2天1晚（6小时/天，2小时/晚） 【课程特点】 简单高效：化繁为简，只学核心，不学陪衬，没要繁琐的理论，只有简单的方法；只学最需要的，只学最有用的，让学习更高效，一次一小点，积少成多
【课程时长】2天1晚（6小时/天，2小时/晚） 【课程特点】 价值巨大：课程内容一是老师十五年研究教学设计与课程开发的成果，原创微课教学设计五步法，简洁易懂，能令零基础学员2小时内写出合格微课脚本
【课程时长】3天2晚（6小时/天，2小时/晚） 【课程要求】 一组一课题，每组4-6人，请培训前确定好开发的课题和参与开发人员； 各小组成员有3类人群组成（课题开发组长1名、内容专家2-3名、方
【课程时长】2天（6小时/天） 【课程要求】 最多5组，每组4-6人； 学员要具备一定的讲课经历； 【课程特点】 本课程采用通关游戏方式，完全模拟真实工作情景（从 职业形象关、心理素质关、语言表
【课程时长】2天（6小时/天） 【课程要求】 最多5组，每组4-6人； 学员要具备一定的讲课经历； 【课程特点】 本课程采用通关游戏方式，完全模拟真实工作情景（从 职业形象关、心理素质关、语言表
【课程时长】2天（6小时/天） 【课程要求】 一组一课题，每组3-5人，请培训前确定好需要优化的课件或课程大纲； 学员自行携带笔记本电脑，安装Office2010以上版本，必须带鼠标和鼠标垫，使
浙公网安备 33010802003509号
