【课程背景】：

课程开发设计的过程就是人对自己过往知识、技能和经验重新总结、管理和梳理的过程，是一笔宝贵的财富。优秀的讲师的前提是能开发出优秀的产品-即课程，优秀的课程能将丰富的经验和精华有效的传递给学员。管理者除了自己会做，远远不够，会讲也不足以支撑人才的培养和发展，开发出优秀的课程，才能支撑讲师的发展，促进知识和经验内部流动，达到传道授业解惑也的目的。有形产品有制造工艺流程，无形产品也有“生产”的原则、步骤、方法和流程，一个资深的优秀的讲师，离不开他安身立命的产品即课程。

【课程对象】：培训讲师、各级管理者、有志成为讲师的人士

【课程时间】：1天

【课程方式】：案例分析+讨论互动+提问互动+模板分享+生动讲解

【课程特色】：通过模板的分享，结合案例的分析，加上提问和讨论，精彩阐明课程开发的技巧和方法，浅显易懂，深入浅出，易于把握。

【课程收益】：

1.  了解课程开发的基础知识、原则和流程步骤

2.  理解课程开发对开展有效培训教学的重要意义和作用

3.  掌握课程开发的关键技巧和方法

4.  学会运用课程开发流程与步骤，进行专业的课程开发与设计

【课程大纲】

一、课程开发原则

1.针对性与实用性原则

2.系统性与逻辑性原则 

3.目标明确重点突出

4.符合成人学员认知规律

5.素材丰富生动形象

6.内容精炼表达准确

二、课程设计与开发体系设计

1、能力素质模型结构

2. 岗位类别课程

3. 按管理层级课程分类

4、按照管理能力课程分类

5、按照人员类别课程分类

6、按照问题类别课程分类

三、课程设计流程

1、课程框架图

2、课程大纲考虑要点

3、课程单元设计

4、课程提升改进

5、正式制作课件

6、课件形式设计事项及说明

7、编写学员手册

8、编写讲师手册

9、常用课程设计模型

10、课程互动环节设计方法

11、课程内容的审核评估方法

四、课程体系建设

1、管理类课程体系建设

2、业务培训体系建设

3、态度类课程体系建设

4、夹心式培训课程体系设计

五、课程开发案例建设

1、课程开发故事库建设

2、课程开发图片库建设---分类

3、课程开发图形库建设---分类

4、课程开发游戏库建设

5、课程开发视频库建设

6、课程开发测评建设

7、按测评内容分