以学员为中心，以教会为目的，以改变为结果。

第一部分：“勾引式”开场

•通过流程化的开场白步骤，建立学员开场框架，可以应用于任何主题的开场，并在框架的指引下从容完成一个良好的开场呈现

•6种“勾引式”开场，能够快速抓住学员的注意力，让学员进入学习状态

第二部分：内容呈现

•创建愉悦的学习氛围是“玩中学”要达成的结果，用【联系】【概念】【应用】【总结】模型轻松应将任何知识点变成游戏化的培训模式

•让学员自己想到、找到答案的“主动式学习”，替换传统讲授填鸭式“被动式教学”

•掌握9种形象化呈现的方法，带领学员多感官学习

•用逻辑表达传递易理解的信息

•九种记忆方法帮助学员记住关键知识点

•演练四步法实现能力的有效转移

•三种实效回顾复习的方法，完成知识点的整体回顾

•激励学员“学以致用”，推动学习转化成业务成果倡导行动式结束的方法