如何提高教师的职业化素养/职业化培训师韩晶提供

教师是塑造年青一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识。而且要对学生的思想频道教育，塑造年轻一代的美好心灵。教师的思想品德、品质素养通过具体的教学教育影响着学生。

因此做一个好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，不断提高对教师道德的认识，规范自身的教师道德行为，培养崇高的思想情操和良好的道德品质，这样才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性。在教育过程中，教师良好道德作用于学生的心灵，塑造学生的灵魂，对学生的性格、爱好、品质等有很强的感召力。

作为教师，如何提高自己的素养呢？职业化培训师韩晶老师认为：教师职业素养的提高需要全面进行，教师应该做到热爱教育事业，热爱学生；广采博纳，厚积薄发；勤学善思，虚心向他人学习，自觉与他人交流。

“热爱是最好的老师”，只有热爱本职工作，才能干好工作，进而作出成绩，创造效益。作为一名教师，其根本任务就是教书育人。教师同时担负着教书育人的双重任务，教书与育人是统一而不可分的，
在古代，韩愈曾说：“师者，所以传道、授业、解惑也”。现代教育则要求学生身心全面发展，而不再是单一的知识传授，职责的履行也就不是轻而易举的事。因为教师面对的是一群有个性、有差异、有感情的活生生的个体。

教师的教育教学工作必须通过个体的内化，进行一系列的工作，才能达到预期的教育目的。教师正是从事这样复杂而系统的工作，为此教师必须热爱教师职业，懂得教学艺术，具有诲人不倦的精神和对教育事业矢志不渝的情感，才能激发自己为这一事业忘我工作的热情，才能为培养下一代尽心尽力。教师荣誉的根本是热爱教育事业，热爱学生。
善于向别人学习的人，才是发展潜力最大的人，才是最有发展前途的人。在师德修养中善于虚心学习他人，自觉与他人交流，才有可能成为师德修养高的教师。

提高教师职业素养内容

心理素质培养

作为一名合格的教师，不仅要有丰富的专业知识和熟练的技术，还要有善于观察学生在学习和生活中的各种心理活动，熟悉学生的个性特征和情绪状态，以及学生的心理因素对学生学习以及成长的影响，这样才能采取针对性的方法帮助学生学习。因此，教师应具备以下一些良好的心理素质。

敏锐的观察力  

教师不单纯是为学生传授知识，还要有敏锐的观察能力，这样才能根据学生的表现推断其内心世界，并采取相应的有效措施管理学生，使学生得到心理安慰，促进学习。

教师要培养这种能力，就要学习心理学，多接触学生，逐渐积累经验，探索出一套学生的心理活动的规律，弄清不同类型的学生会有不同的心理变化，教师要正确了解学生的很多心理活动，给予相应的心理指导。

与学生思想沟通的能力

所有学生进入进入学校都会出现各种各样的问题，对环境的陌生，对学习的恐惧感，与同学的矛盾，这是每个学生在学校中具有的共性心理活动。

不同年龄、不同性别的学生以及个人家庭情况不同，都会有不同性质的心理活动，因此，教师应与学生沟通思想，沟通学生内心所想的，及时掌握情况，仔细分析、认真研究，并给予解决，才能使学生相信老师，消除顾虑，产生安全感，认真学习。

语言沟通在沟通中的作用：

同样一句话，如果说话时表情或者音调不同，就会引起学生不同的心理反应，甚至产生相反的效果，这就要求教师要注意语言的培养，说话时不仅要内容具体、切实、生动活泼，并联系学生的心理实际，针对不同层次，采用不同的说话方式，而且态度要亲切、关怀、诚恳、和蔼，体现出“良言一句三冬暖”的效果。
    

非语言沟通的功效：

学生许多心理活动常通过语气、语调、眼神、面部表情、手势等表现出来，所以教师应细心的观察，比如学习差的学生对学习失去信心，不认真听课，教师在上课或者活动中，多关注一下他，多关心一下他，多帮助他一下，一个鼓励的眼神，一句关系的话，甚至是对他微笑，都会使他们感受到老师对他的关心，会激发他学习的信心。

教师与学生沟通思想是及时获得学生的心理活动信息很重要的一环。这就要求教师要使学生有说话的机会，只有启发学生说，才能有所了解。

教师应该努力做到自己就像学生的亲人一样，这样彼此之间的思想也就容易沟通，学生的心理活动就会毫不掩饰地暴露出来。

保持沉着冷静的心

有些学生学习时情绪不稳定，脆弱，一个人离开熟悉的家庭，改变生活习惯，进入陌生的环境，心理上恐惧焦虑和不安，这些都是可以理解的。

教师要正确处理妥善解决所面临的许多复杂问题，当然有时教师自己的心情也会不好，这就要求我们要随时调整自己的情绪，理智、沉着地对待学生，应从教师职业道德出发，并保持高昂的情绪，乐观的态度，决不能将自己的喜、怒、哀、乐施加于学生，对每个学生应一视同仁，不能感情用事，使每个学生都感到教师对他们的关心和体贴。

这就要求教师要热爱自己的专业，不断加强自身修养，努力提高心理素质、职业素质和道德修养。

做好学生成长的榜样

教师对于学生教育起着非常重要的作用，作为青少年成长的引路人，教师要严格的要求自己，随时随刻的做好学生的榜样。

如教师的行为举止规范、说话得体、做事利落、有条不紊，这些都会帮助学生成长，让他们在学习知识的同时也学会做人。

教师需要不断的自我完善，这就要求教师不断加强道德修养，培养和提高自身素质，努力提高自己，使自我素养更上一个新高度。

好教师的好品质

教师的素质是教师职业素质的基础，随着中国教育事业的发展，对教师的职业素质提出了更高的要求。要切实做好工作，就应充分注意个人品质的培养，提高职业素质。

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。因此作为一名教师要适应时代要求，在日常工作中，不断对自身内在的、外在的各个方面进行历练和培养，提高综合素质水平，运用科学方法，以身作则，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促进学生的健康成长。