课程背景： 焦虑浮燥的心如何宁静？ 困难挫折面前如何轻松面对？ 竞争压力面前如何举重若轻？ 瞬息万变的市场面前如何灵活应对？ 纷繁复杂中如何看到事实的真相正确地决策？ 忙碌攀缘的心如何止息？ 倦怠散乱的心如何重燃激情？ 《大学》：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 彼得·圣吉有一个著名的理念：“三流的管理者学管理知识，二流的管理者学管理技巧，一流的管理者修炼管理心智。” 领导的核心是自我领导，明确与管理好自己的需要、欲望、认识、行为，做出最恰当的决策与行为，是本课程的核心要点。 课程收益： 1、全面认识自己，认识我们与“相关”的一切关系，开启智慧。 2、认识人类特有的二元对立思维，认识限制思维是如何束缚我们的。 3、尊重环境，知道我们是环境的产物，与时俱进，根据环境变化而做出生活与工作方面的重要决策。阻力小，效果大，与环境融为一体，享受生命本来的大自在。 4、释放压力、重返宁静，体会健康，心安，友爱，以及生命的觉醒。 课程指导思想： 1、这是一个以“自然规律至上”的课程，一切以顺应自然规律为基本原则。 2、这是一个以“以人为本”的课程，一切以“唤醒本性，返本归源”为宗旨。 3、这是一个“根本性学习”的课程，一切以了解自己迅速提升各方面能力为目的。 课程对象： 总裁、企业家、中高层管理者提升领导智慧，修身养性、 心智成长，情绪减压等； 课时安排：1--3天 课程内容： 第一部分 心智修练始于全面认识自己 1、我们活在“印象、感受、观念、活动、意识”当中 2、将以上这些都还回去，“我”是什么状态？ 3、认识自己的两面“动态与静态” 4、大量压力与烦恼痛苦的来源 5、允许自己有独特的人生剧本 6、相对法—上善若水 7、相对与相应 8、“我”是如何形成的 9、智慧的开启 第二部分 让欲望落于团体成为动力，而非落于个人成为阻力 1、欲望从何而来？ 2、欲望是什么？ 3、是谁在指挥欲望的方向？ 4、物欲、精神欲、修行欲的内容 5、思考：什么是科学？ 6、人的智慧是怎么来的？ 7、为什么拒绝改变？ 8、如何让欲望成为动力而非阻力？ 第三部分 人性化管理基于“放下自己的角度，圆融他人的角度“ 1、个人哲学—角度是如何形成的？ 2、最优化心智模式 3、人生不同阶段的角度 4、家庭心理结构 5、组织心理结构 6、角度与对错的关系 7、眼中的别人 8、所有矛盾、冲突的根源是什么？ 9、限制束缚自己心智成长的是什么东西？ 10、人性化管理---放下自己的角度，圆融别人的角度 第四部分： 科学的管理建立在“了解真相”的基础之上； 1、从心灵中开始 2、念力之心，决定一切的力量 3、在经营中修行 4、在节俭中修身 5、在敬业中参禅 6、在遵纪中提升 7、工场即道场，工作即修行。 8、在纷乱中培养智慧自来。 第五部分、卓越的领导力立足于“无我的智慧” 1、 自我是一堆概念，心是因缘的平台 2、 空荡荡的心、是自己的真如本性，是禅、是佛。 3、 烦恼的两大来源 3、 相对与相应：看破放下得自在 4、回归生命的本质：懂得回报与爱 5、快乐幸福做企业 第六部分：体验练习：”如是观“ 作用：培养了解真相的洞察能力，作出恰当的决策。培养倾听与沟通能力，减少情绪情感的内耗，静心、平和、减压。在企业管理中能站到“零度”进行思考，了解他人的角度，减少人际关系的冲突。 简介：忙乱遮住了人们的慧眼，君子慎独。习惯性加工信息，导致决策失误，带来烦恼纠纷。培养一双慧眼，让自己更全面的认识人、事物。 方法：身心放松，以“空心”洞察内外动态，保持知道，不干扰其内容。 第七部分：体验练习：观心禅 作用：全面认识自己，扩大心胸格局、改善脾气与性格。 简介：直指人心。心不动是体，心动是用。空荡荡的心，才是真正的自己。觅得真心，心胸自然无边界，随因缘来去自由，无所挂碍，洒脱自在，智慧自来。 方法：注意念头起落之间，不干扰，不受念头内容牵引。观与被观合一，念头自动脱落而归于寂静之海。