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丁文:【4号:浪漫、情绪型核心个性形成的典型案例】
2016-01-20 13172

4号婷婷与莉莉是一对双胞胎姐妹,家人、邻居和老师都觉得姐妹两个一样漂亮可爱,但是4号婷婷并不这么想,她总觉得莉莉性格乖巧,比自己更受欢迎,而且总觉得即使是一样的衣服,妹妹穿着也比自己好看,因此4号婷婷慢慢变得有些闷闷不乐。有一次,莉莉发高烧,妈妈在莉莉身边照顾了好几天,晚上还搂着莉莉睡觉。4号婷婷看到莉莉的时候突然觉得特别害怕,他觉得妈妈只爱莉莉一个,她被妈妈抛弃了。这种被遗弃的感觉深深的埋藏在她心里,以至于她长大后特别想追求一份只属于自己的稳定感情。她特别害怕在亲密关系中失去,所以变得很情绪化。

4号是个多愁善感的孩子。每当爷爷奶奶来看她,要走的时候,4号总会依依不舍的掉眼泪,非常不开心。假如哪位大人不高兴,被4号看见了,她就会一改往日的活泼,一副闷闷不乐的样子。妈妈生病了,4号会很细心地照顾妈妈。有时候会问:“妈妈,你病得严重吗?你会死吗?”妈妈告诉她:“妈妈只是感冒了,不会死的。”4号还是很担心,“妈妈,你千万不要死,你不能离开我。”说着,四号又哭了起来了。

4号是个情绪化严重的孩子,平时如果遇到开心的事情,就会高兴地手舞足蹈;如果遇到不开心的事情,就会一直闷闷不乐。星期天,4号和小伙伴们一起玩游戏,刚开始很高兴,可是其中一位小伙伴总是不遵守游戏规则,惹得大家不愉快。4号感觉可生气了。后来大家不欢而散,4号不高兴的回家了。形成这种性格的原因是,在学校里,老师对待孩子奖罚分明,孩子逐渐明白是非对错,但是在家里,父母常常一切顺着孩子,于是他们会变得任性。

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